— Мы обратились с запросом, во-первых, в первую очередь, конечно, — девиантное поведение. Нежелание учиться, нежелание заниматься какими-либо видами спорта, отсутствие взаимопонимания в семье с родителями. Он не умел выстраивать отношения вообще: со сверстниками, с учителями не было абсолютно никакого взаимопонимания. Можно сказать, ребенок был оторван вообще от действительности, не понимал себя, был потерян — можно так сказать.
Спасибо. На каком этапе вам стало понятно, что ребенок стал меняться?
— Меняться он стал, наверное, уже через месяц. Мы увидели у него большой интерес вообще к нахождению здесь. Как будто ребенок узнал что-то абсолютно другое в своей жизни, ему это очень понравилось. И, ну, конечно же, мы не могли не заметить эти изменения, которые были уже практически через месяц.
Спасибо. Какие его показатели говорят вам о его готовности сегодня к выпуску и к началу социализации?
— Ну, сейчас он, конечно, полон знаний, полон навыков. Он осознает, во-первых, кто он. Поверил в себя, раскрыл здесь свои таланты, научился вот на гитаре играть — для нас это очень показательно. Он внешне изменился: очень сильно похудел, приобрел какую-то мотивацию в жизни, желание учиться, желание развиваться. Знает, в каком направлении он хочет развиваться. Несмотря на его все-таки юный возраст, я считаю, для него это огромные показатели. Да, конечно, у него есть волнение, есть какие-то страхи, как у любого человека, но я вижу, что он верит в себя. У нас совсем другие уже отношения — ну, мы будем налаживать уже сейчас — и он больше доверяет. Он знает, что его родители поддерживают, он знает, с кем он хочет дружить, куда хочет двигаться. Это, конечно...
Огромное вам спасибо! Благодарность, слова... Мы желаем вам успехов в пути. Вы тоже приложили усилия. Знаю, что родителям очень тяжело иногда. Дети бывают настолько детьми, что хочется... Благодаря нашим детям мы растем тоже, возвращаемся обратно. Спасибо большое.
— Спасибо огромное!
Спасибо. На каком этапе вам стало понятно, что ребенок стал меняться?
— Меняться он стал, наверное, уже через месяц. Мы увидели у него большой интерес вообще к нахождению здесь. Как будто ребенок узнал что-то абсолютно другое в своей жизни, ему это очень понравилось. И, ну, конечно же, мы не могли не заметить эти изменения, которые были уже практически через месяц.
Спасибо. Какие его показатели говорят вам о его готовности сегодня к выпуску и к началу социализации?
— Ну, сейчас он, конечно, полон знаний, полон навыков. Он осознает, во-первых, кто он. Поверил в себя, раскрыл здесь свои таланты, научился вот на гитаре играть — для нас это очень показательно. Он внешне изменился: очень сильно похудел, приобрел какую-то мотивацию в жизни, желание учиться, желание развиваться. Знает, в каком направлении он хочет развиваться. Несмотря на его все-таки юный возраст, я считаю, для него это огромные показатели. Да, конечно, у него есть волнение, есть какие-то страхи, как у любого человека, но я вижу, что он верит в себя. У нас совсем другие уже отношения — ну, мы будем налаживать уже сейчас — и он больше доверяет. Он знает, что его родители поддерживают, он знает, с кем он хочет дружить, куда хочет двигаться. Это, конечно...
Огромное вам спасибо! Благодарность, слова... Мы желаем вам успехов в пути. Вы тоже приложили усилия. Знаю, что родителям очень тяжело иногда. Дети бывают настолько детьми, что хочется... Благодаря нашим детям мы растем тоже, возвращаемся обратно. Спасибо большое.
— Спасибо огромное!
